坚持政治建警党课 运动和力 食物在身体里的旅行 食物在口腔里的变化 营养要均衡 食物中的营养 一天的食物 测量肺活量 呼吸与健康生活 强化政治机关意识、走好第一方阵
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课堂练习：课堂练习： 1） 欣赏各国经典的扎染艺术作品并分析其图形、捆扎、 染色的不同之处。 2） 探讨我们应如何做好传统扎染艺术的保护与传承。
1 返璞归真返璞归真 “扎染的设计与制作扎染的设计与制作”教学设计教学设计 教材版本教材版本：普通高中课程标准实验教科书（人教版） 工艺第七课 教学时间教学时间：一课时 教学对象分析：教学对象分析：高一级学生思维开阔，学习兴趣高涨，动手能力强，但在材料特征、工艺细节、 图案特点、扎染方法上不能掌握的恰倒好处，因此，在课上教师应及时反复的加 以指导。 教材分析教材分析: 本课在内容上分四部分，分
第七课第七课扎染的设计与制作扎染的设计与制作教学设计教学设计 教材版本教材版本 :普通高中课程标准实验教科书(人教版) 工艺 教学时间教学时间 :1 课时 教学对象教学对象 :高一学生 一、一、 教材分析教材分析 : 本课在内容上分四部分,分别为概述、材料和工具、制作工序和作品欣赏。 由于这是一节手工艺课,所以重点放在制作工序上,同时通过其他几部分的介绍和 学习, 使学生了解和认识扎染艺术是世界
扎染的设计与制作教学案例 教材分析： 扎染的设计与制作是人民教育出版社普通高中课程标准实 验教科书工艺模块的第七课，本课在内容上分四部分，分别为概述、材料和工 具、制作工序和作品欣赏。由于这是一节手工艺课，所以重点放在如何引导学生 进行制作上、和掌握制作程序上，同时通过其他几部分的介绍和学习，使学生了 解和认识扎染艺术是世界文化艺术传统的重要组成部分， 从而增强保护人类艺术 遗产和古老手工艺，继
课题：课题：扎染的设计与制作扎染的设计与制作 科目：科目：高中美术高中美术 教学对象：教学对象：高二高二 课时：课时：1 1 一、教学内容分析一、教学内容分析 扎染的设计与制作扎染的设计与制作----取自人教版高中美术选修教材工艺 ，第七课“扎染的设计与制作” 。主 要学习扎染艺术的历史和艺术特色，扎染的工艺原理及流程；基本的扎法与纹样形成的规律创想扎 染在生活中的运用。 二、教学目标二、教学
一学习目标。一学习目标。 知识与技能知识与技能：了解民间扎染工艺的特点和掌握一般的扎染制作方法。培养学生 的审美能力和动手制作能力 过程与思考过程与思考：在欣赏民间扎染作品的过程中，通过互动学校的方式进行练习， 引导学生从发现认识思考动手制作体验乐趣，感受传统 扎染魅力。 情感与价值观情感与价值观：通过学习与实践，激发对民间扎染的热爱，认识到扎染艺术是 民间文化
扎染的设计与制作,什么是扎染,扎染，古称“绞缬”，是人类最古老的一种传统手工防染工艺。 是将纺织面料先运用结、捆、缝、夹、包等方法进行处理，然后染色。因为被捆扎的织物受到轻重、松紧不同的压力，在染色过程中使其被染液浸渗的程度产生变化，从而形成深浅虚实、变化多端的“色晕”纹理。,扎染的工艺特点,扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过用纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行
,,,扎,染,,,,,,,扎染是一种古老的防染工艺，也称“扎缬【xi】、绞缬、夹缬和染缬。扎染是将纺织面料各种方法进行捆扎，以防止染料完全渗入纺织面料中，从而出现深浅不同或部分保持面料原色的花纹。 扎染与蜡染、蓝布印花并称为“国粹三染”。,（一）什么是扎染？,,扎,染,,,,,（二）扎染的发展历史,,,,,,,萌芽,发展,兴盛,缤纷,普遍,ta,,（二）扎染的发展历史,,唐朝时期 阿斯塔那墓出土图
,扎染的设计与制作,一、扎染的发展历史,1、扎染的简介：扎染是中国一种古老的防染工艺。染成的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，且有令人惊叹的艺术魅力。体现了艺术与技术完美结合的整体美 ,更折射出民族文化的光辉 ,具有浓郁的民族特色和较高的艺术价值,2、扎染发展历史：扎染在我国有着悠久的历史。该工艺始于秦汉，兴于魏晋、南北朝，风盛唐代。东晋时，此种工艺已在民间广为流传。南北朝时期，出现了
标题布局,副标题,扎染的“前世”古法扎染,扎染的“今生”现代扎染,动起手来，做“非遗”的传承人！,扎染的“前世”古法扎染,扎染的历史 扎染是我国的一种最古老的传统手工染色技术，中国古典文献记之为“绞染”或“绞缬”。资治通鉴音注中有记载：“缬撮采以线结之，而后染色，既染则解其结，凡处皆原色，余则入染矣。其色斑斓之缬。” 另有文献记载：“秦汉间始有，不知何人造，陈梁间贵贱通服之。”从这个记载来看，中
老师的作品：,,,3,扎染的设计与制作,,扎染的历史,扎染的特点,扎染在生活中的广泛运用,扎染的方法与步骤,材料的准备,4,,扎染的历史,扎染，又称绞缬。是一种古老的采用结扎染色的工艺，该工艺始于秦汉，兴于魏晋南北朝，风盛唐代，至北宋仁宗皇帝，因扎染服装奢侈费工，下令禁绝，使中原扎染工艺几乎一度失传。明清时期，洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平，到了民国，居家扎染已十分普遍 。现今，这种传统工艺
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